PUSPITA SARI, A.; HANDAYANI, R. . Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Kemampuan Penalaran Pelajar Pada Materi Bilangan Pecahan. Griya Cendikia, [S. l.], v. 10, n. 1, p. 392–402, 2025. DOI: 10.47637/griyacendikia.v10i1.1900. Disponível em: https://juma.umko.ac.id/index.php/griya-cendikia/article/view/1900. Acesso em: 24 jun. 2026.