BADAWI; WIJAYANTI, N.; ELIZAR. Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Materi Perubahan Wujud Benda Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 1 Sukamaju Tahun Pelajaran 2022/2023. Griya Cendikia, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 178–184, 2024. DOI: 10.47637/griyacendikia.v9i1.1001. Disponível em: https://juma.umko.ac.id/index.php/griya-cendikia/article/view/1001. Acesso em: 22 jun. 2026.