Badawi, Nita Wijayanti, and Elizar. 2024. “Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Materi Perubahan Wujud Benda Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 1 Sukamaju Tahun Pelajaran 2022/2023”. Griya Cendikia 9 (1):178-84. https://doi.org/10.47637/griyacendikia.v9i1.1001.