Badawi, Wijayanti, N. and Elizar (2024) “Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Materi Perubahan Wujud Benda Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 1 Sukamaju Tahun Pelajaran 2022/2023”, Griya Cendikia, 9(1), pp. 178–184. doi: 10.47637/griyacendikia.v9i1.1001.