Badawi, N. Wijayanti, and Elizar, “Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Materi Perubahan Wujud Benda Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 1 Sukamaju Tahun Pelajaran 2022/2023”, griya-cendikia, vol. 9, no. 1, pp. 178–184, Jan. 2024.