Badawi, N. Wijayanti, and Elizar. “Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Materi Perubahan Wujud Benda Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 1 Sukamaju Tahun Pelajaran 2022/2023”. Griya Cendikia, vol. 9, no. 1, Jan. 2024, pp. 178-84, doi:10.47637/griyacendikia.v9i1.1001.