Badawi, Nita Wijayanti, and Elizar. “Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Materi Perubahan Wujud Benda Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 1 Sukamaju Tahun Pelajaran 2022/2023”. Griya Cendikia 9, no. 1 (January 25, 2024): 178–184. Accessed June 22, 2026. https://juma.umko.ac.id/index.php/griya-cendikia/article/view/1001.