Pendidikan adalah faktor utama yang wajib diperoleh semua anak sebagai persiapann pendidikan berlangsung seumur hidup yang dapat dilaksanakan dalam lingkungan sekolah, lingkungan keluarga, dan lingkungan masyarakat. Dalam melaksanakan pembelajaran masih banyak hambatan yang ditemui salah satunya, yaitu hasil belajar siswa rendah atau belum mencapai target Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) seperti siswa kelas IV di SD Negeri 01 Sukamaju Tahun Pelajaran 2022/2023. Salah satu faktor yang menyebabkan hasil belajar siswa rendah, yaitu strategi yang diterapkan oleh guru tidak tepat sehingga membuat siswa bosan atau tidak aktif dalam proses belajar mengajar. Rumusan masalah dalam penelitian adalah apakah ada pengaruh penggunaan media gambar terhadap hasil belajar IPA konsep makhluk hidup dan lingkungannya siswa kelas IV SD Negeri 01 Sukamaju Tahun Pelajaran 2022/2023. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media gambar terhadap hasil IPA konsep makhluk hidup dan lingkungannya siswa kelas IV SD Negeri 01 Sukamaju Tahun Pelajaran 2022/2023. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian Quasi Eksperimental dengan pendekatan Kuantitatif. Dalam Pretest kelas eksperimen dan kelas kontrol tidak ada perbedaan. Kemudian, saat kelas eksperimen diberikan perlakuan atau treatment menunjukkan sebuah perbedaan, yaitu hasil belajar atau posttest siswa kelas eksperimen lebih baik dari pada hasil posttest kelas kontrol. Diperoleh Thitung posttest kelas eksperimen, yaitu 3, 122 sedangkan Ttabel 2,005. Dalam hal ini menunjukkan bahwa Thitung > Ttabel atau H0 ditolak dan Ha diterima. Kesimpulan yang didapat adalah “Ada Pengaruh Penggunaan Media Gambar Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Konsep Makhluk Hidup dan Lingkungannya Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 01 Sukamaju Tahun Pelajaran 2022/2023.