Pembentukan karakter sangat penting terutama bagi siswa sekolah dasar. Siswa di Sekolah Dasar Swasta Soekarno Hatta memiliki karakter yang baik. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui strategi guru dalam pembentukan karakter siswa di sekolah dasar swasta Soekarno Hatta. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi yang digunakan guru dalam pembentukan karakter siswa di sekolah dasar swasta Soekarno Hatta. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode deskriptif melalui pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Data diperoleh dengan menggunakan wawancara Kepala Sekolah, Guru dan wali siswa. Pada penelitian ini didapatkan bahwa strategi guru dalam pembentukan karakter siswa pada kelas 1 sampai 6, yaitu (1) Strategi pembinaan, (2) Strategi keteladanan, (3) Strategi pengembangan keterampilan akademik dan sosial, (4) Strategi pemanfaatan fasilitas.