Masalah dalam penelitian ini ialah nilai budaya dalam novel Rumah Tanpa Jendela Karya Asma Nadia sebagai Alternatif Bahan Ajar di Sekolah Menengah Atas. Tujuan penelitian ini ialah mendeskripsikan nilai budaya dalam novel Rumah Tanpa Jendela Karya Asma Nadia sebagai alternatif bahan ajar di Sekolah Menengah Atas. Metode dalam penelitian ini ialah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Metode ini disesuaikan dengan tujuan penelitian, yaitu mendeskripsikan nilai budaya dalam novel Rumah Tanpa Jendela Karya Asma Nadia sebagai alternatif bahan ajar di sekolah menengah atas. Pada hasil penelitian yang telah dilakukan terdapat 83 data nilai budaya dalam novel Rumah Tanpa Jendela. Nilai budaya tersebut terdiri dari, (1) nilai budaya hubungan manusia dengan manusia 26 data, (2) nilai budaya hubungan manusia dengan alam 5 data, (3) nilai budaya hubungan manusia dengan diri sendiri 10 data, (4) nilai budaya hubungan manusia dengan Tuhan 31 data, (5) nilai budaya hubungan manusia dengan masyarakat 11 data. Berdasarkan tujuan pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia novel Rumah Tanpa Jendela ini dapat dijadikan sebagai alternatif bahan ajar di sekolah menengah atas. Novel Rumah Tanpa Jendela memenuhi kriteria bahan ajar dan memberikan manfaat positif untuk siswa. Skripsi dalam jenis nilai budaya dapat digunakan oleh guru mata pelajaran bahasa Indonesia di sekolah menengah atas. Guru menggunakan novel Rumah Tanpa Jendela sebagai alternatif bahan pembelajaran nilai budaya. Berdasarkan aspek bahasa, psikologi, dan latar belakang budaya siswa, novel ini dapat dijadikan sebagai alternatif bahan ajar pada pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah menengah atas.