Masalah dalam penelitian ini ialah hiponim pada kumpulan lagu karya Ari Lasso sebagai Alternatif Bahan Ajar di Sekolah Menengah Atas. Tujuan dalam penelitian ini ialah mendeskripsikan hiponim pada Kumpulan lagu Karya Ari Lasso yang terdapat dalam Album Kulihat, Kudengar, Kurasa dan Selalu Ada sebagai alternatif bahan ajar di Sekolah Menengah Atas. Metode dalam penelitian ini ialah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Metode ini disesuaikan dengan tujuan penelitian, yaitu mendeskripsikan hiponim pada Kumpulan Lagu karya Ari Lasso yang terdapat dalam album Kulihat, Kudengar Kurasa dan Selalu Ada sebagai alternatif bahan ajar di sekolah menengah atas. Pada hasil penelitian yang telah dilakukan terdapat 102 data hiponim pada kumpulan lagu karya Ari Lasso yang terdapat dalam album Kulihat, Kudengar, Kurasa dan Selalu Ada. Berdasarkan tiga kriteria pemilihan bahan ajar kumpulan lagu karya Ari Lasso yang terdapat dalam album Kulihat, Kudengar, Kurasa dan Selalu Ada layak dijadikan sebagai alternatif bahan ajar di sekolah menengah atas. Skripsi dalam hiponim dapat digunakan oleh guru mata pelajaran bahasa Indonesia di sekolah menengah atas. Guru dapat menggunakan kumpulan lagu Ari Lasso yang terdapat pada album Kulihat, Kudengar, Kurasa dan Selalu Ada sebagai alternatif bahan pembelajaran hiponim. Berdasarkan aspek bahasa, psikologis, dan latar belakang budaya siswa, kumpulan lagu ini dapat dijadikan sebagai alternatif bahan ajar pada pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah menengah atas.