Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 1 Anak Ratu Aji dengan tujuan untuk mengetahui korelasi antara nilai budaya dan karakter dengan kemampuan pemahaman matematis siswa kelas VIII A pada materi relasi dan fungsi. Hasil penelitian menunjukkan adanya korelasi signifikan antara nilai budaya dan karakter dengan kemampuan pemahaman matematis siswa, dengan koefisien korelasi r_hitung = 0,5427 dan uji keberartian (t) = 4,0857, yang lebih besar dari t_tabel = 2,048. Ini berarti semakin tinggi nilai budaya dan karakter siswa, semakin baik pula pemahaman matematis mereka, dan sebaliknya, semakin rendah nilai budaya dan karakter, semakin rendah pula kemampuan pemahaman matematis siswa.