Penerapan model pembelajaran yang tepat dapat meningkatkan efektivitas proses belajar mengajar, membantu siswa untuk lebih mudah dalam memahami materi pembelajaran dan memberikan hasil yang optimal. Keberhasilan pembelajaran IPA di sekolah dasar sangat dipengaruhi oleh metode pembelajaran yang diterapkan oleh guru dalam menyampaikan materi. Model pembelajaran yang efektif berperan penting dalam menumbuhkan minat, rasa ingin tahu, serta pemahaman siswa terhadap pembelajaran IPA. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh penerapan model pembelajaran make a match terhadap hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam kelas IV di SDN 02 Penagan Ratu tahun ajaran 2024/2025. Metode dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif jenis Quasi Eksperimen Design. Instrumen penelitian penelitian yang digunakan adalah tes yang berbentuk soal pilihan ganda yaitu uji coba soal, pre-test dan post-test. Hasil analisis data pre-test diperoleh kelas kontrol Lhitung < Ltabel yaitu 0,136 < 0,200 dan untuk kelas eksperimen Lhitung < Ltabel yaitu 0,149 < 0,190 yang berarti kedua kelas tersebut bersistribusi noramal. Uji homogenitas pre-test diperoleh nilai varian kelas eksperimen sebesar 128,56 dan vaians kelas kontrol sebesar 101,40, sehingga Fhitung<Ftabel atau 1,628 < 2,243 artinya data mempunyai varian homogen. Uji hipotesis data pre-test diperoleh nilai thitung 0,0683 dan ttabel 2,028 pada taraf signifikan 0,05. Data tersebut menunjukan bahwa kedua kelas berasal dari kelompok dengan kemampuan kognitif yang sama sehingga tidak terdapat perbedaan kemampuan awal antara kelas kontrol dan kelas eksperimen pada materi perubahan wujud benda siswa kelas IV di SDN 02 Penagan Ratu sebelum diberi perlakuan. Hasil hipotesis post-test menggunakan rumus uji-t pooled variance didapatkan thitung 3,133 dan ttabel 2,028 pada taraf signifikan 0,05. Hasil tersebut mennjukan bahwa tthitung > ttabel, artinya H0 ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hasil uji hipotesis dapat disimpulkan adanya pengaruh penerapan model pembelajaran make a match terhadap hasil belajar materi perubahan wujud benda di kelas IV di SDN 02 Penagan Ratu Tahun ajaran 2024/2025.