Sebagai salah satu rujukan, buku mata pelajaran merupakan hal signifikan yang diperlukan dalam suatu proses pembelajaran di Indonesia. Hal yang sering ditemui atau didapatkan di dalam teks pada buku mata pelajaran adalah penggunaan bahasa, salah satu penggunaan bahasa adalah afiksasi yang merupakan bagian dari morfologi, afiksasi terdiri dari, prefiks, infiks, sufiks, konfiks, dan simulfiks. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan afiksasi pada buku mata pelajaran bahasa Indonesia siswa kelas V sekolah dasar. Jenis-jenis afiksasi yang dianalisis, yaitu prefiks, infiks, sufiks, konfiks, dan simulfiks. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Data penelitian ini adalah penggunaan afiksasi dari teks eksplanasi yang terdapat dalam buku mata pelajaran bahasa Indonesia siswa kelas V sekolah dasar. Dalam penelitian ini ditemukan 184 kutipan yang memenuhi kriteria penggunaan afiksasi, yaitu penggunaan prefiks sebanyak 85 kutipan, infiks sebanyak 0 kutipan, sufiks sebanyak 26 kutipan, konfiks sebanyak 28 kutipan, dan simulfiks sebanyak 45 kutipan. Hal ini dapat diketahui bahwa penggunaan afiksasi prefiks yang paling banyak muncul di teks eksplanasi pada buku mata pelajaran bahasa Indonesia siswa kelas V sekolah dasar, sedangkan penggunaan afiksasi yang tidak ditemukan di teks eksplanasi pada buku mata pelajaran bahasa Indonesia siswa kelas V sekolah dasar adalah infiks. Pada proses afiksasi ditemukan juga afiksasi yang mengalami perubahan makna akibat pembentukan kata baru dan adanya imbuhan (afiks) yang dibubuhkan pada bentuk dasar kata, serta mengalami afiksasi dan perubahan makna, data yang ditemukan juga mendapatkan perubahan kelas kata. Hal tersebut terjadi karena adanya pengimbuhan sehingga membentuk kata baru, kata yang identitas leksikalnya tidak sama dengan kata dasarnya. Perubahan kelas kata yang terjadi, yaitu adjektiva dan verba bahkan dapat membentuk kelas kata nomina.