Masalah pada penelitian ini adalah kurangnya motivasi belajar siswa yang menyebabkan banyaknya siswa yang belum mencapai nilai Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM). Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif yang dilaksanakan pada jenjang sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian reward (hadiah) terhadap motivasi belajarsiswa Sekolah Dasar Soekarno Hatta Kotabumi. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan 32 siswa sebagai sampel penelitian. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Pada angket pemberian hadiah dalam analisis reliabilitas mendapatkan hasil (r₁₁= 0,799) sedangkan angket motivasi belajar siswa didapatkan hasil (r₁₁=0,806). Data analisis menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Pada angket pemberian hadiah di peroleh L_hitung sebesar 0,137 sedangkan untuk angket motivasi belajar didapatkan L_hitung sebesar 0,151, jadi kedua angket ini berdistribusi normal. Uji hipotesis terdapat pengaruh pemberian hadiah terhadap motivasi belajar dengan koefisien korelasi r_xy sebesar 0,797 dengan r_tabel = 0,349 dengan kriteria r_hitung > r_tabel, berdasarkan data tersebut disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pemberian hadiah (reward) terhadap motivasi belajar siswa di SDS Soekarno hatta kotabumi Tahun Pelajaran 2024/2025.