ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penggunaan bahasa gaul di media sosial Instagram pada siswa kelas X Madrasah Aliyah Negeri 02 Lampung Utara tahun pelajaran 2025/2026. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan lima akun Instagram siswa sebagai sumber data, dipilih secara acak dari populasi 58 siswa kelas X. Data berupa caption, komentar, dan story dikumpulkan melalui observasi nonpartisipatif, dokumentasi digital, dan wawancara, kemudian dianalisis dengan model interaktif Miles, Huberman, dan Saldaña (reduksi data, penyajian data, penarikan simpulan). Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahasa yang digunakan siswa di Instagram didominasi oleh bahasa gaul dibandingkan bahasa Indonesia baku. Teridentifikasi 25 satuan leksikal bahasa gaul yang tergolong ke dalam lima kategori morfologis: singkatan alfabetis, akronim leksikal, slang populer kontemporer, kata serapan bahasa Inggris, dan istilah populer media sosial. Ditemukan pula fenomena campur kode dan alih kode antara bahasa Indonesia dan bahasa Inggris. Faktor yang memengaruhi penggunaan bahasa gaul meliputi pengaruh teman sebaya, tren media sosial, dan pembentukan identitas kelompok. Penggunaan bahasa gaul berdampak positif terhadap solidaritas sosial siswa, tetapi berpotensi menurunkan ketepatan penggunaan bahasa Indonesia formal.

Kata kunci: bahasa gaul; Instagram; campur kode; sosiolinguistik; siswa madrasah