Penggunaan Diksi dalam Instagram pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dan Implikasinya dalam Pembelajaran Bahasa di Sekolah Menengah Atas

Abstract

Masalah yang dibahas dalam penelitian ini adalah penggunaan diksi dalam Instagram pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dan implikasinya dalam pembelajaran bahasa di sekolah menengah atas. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penggunaan diksi dalam Instagram pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Setelah dilakukan penelitian dan analisis data, ditemukan sebanyak 189 data dari 47 akun penggunaan diksi. Data penggunaan diksi tersebut meliputi 8 kata bersinonim, 75 kata bermakna denotasi, 21 kata bermakna konotasi, 4 kata umum, 2 kata khusus, 10 kata populer, 56 kata kajian, dan 22 slang.