Masalah dalam penelitian ini ialah rendahnya nilai hasil pembelajaran materi IPA konsep makhluk hidup siswa kelas III di SD N 02 Kotabumi Tengah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran Scramble terhadap hasil belajar IPA konsep makhluk hidup siswa kelas III SD N 02 Kotabumi Tengah tahun pelajaran 2022/2023. Metode yang digunakan adalah Quasi Experimental Design dengan pendekatan kuantitatif. Hasil penelitian dalam pelaksanaan pretest dikelas eksperimen dan dikelas kontrol tidak ada perbedaan. Selanjutnya pada saat pelaksanaan posttest dikelas eksperimen diberi perlakuan yang menunjukkan sebuah perbedaan, yaitu nilai hasil belajar siswa dikelas eksperimen lebih baik dibandingkan dikelas kontrol. Diperoleh thitung 2,021 sementara t tabel 2,018. Hasil t hitung > t tabel, H0 ditolak serta Ha diterima sehingga membuktikan adanya pengaruh penggunaan model pembelajaran Scramble terhadap hasil belajar IPA konsep makhluk hidup siswa kelas III SD N 02 Kotabumi Tengah Tahun Pelajaran 2022/2023.