Pengabdian Kepada Masyarakat Cendekia (P-ISSN 3047-4884 | E-ISSN 3047-4221) is a journal that collects articles related to the implementation of community service. This journal is published twice a year, in May and October. Pengabdian Kepada Masyarakat Cendekia is published by the Center for Intellectual Property and Scientific Publications, University of Muhammadiyah Kotabumi. The editor invites academics and practitioners (universities, government, non-governmental organizations, etc.) to submit their articles to the Pengabdian Kepada Masyarakat Cendekia journal.
ReadmoreISSN
3047-4884 (printed) |
3047-4221 (online)
Published
2025-10-31
Articles
PELATIHAN PENCATATAN KEUANGAN SEDERHANA BADAN USAHA MILIK DESA SAWOJAJAR KECAMATAN KOTABUMI UTARA
The problem faced by BUMDes Sawojajar is that all financial transactions have not been recorded accurately. This causes the cassava stall business to be recorded as experiencing losses, due to inaccurate financial records. The income obtained cannot be known, because the recording and the physical money are not the same. In relation to the above problems, it is necessary to hold a simple financial recording training activity for small businesses. The training activity aims to make it easier for BUMDes to record financial transactions carried out, so that it will make it easier for BUMDes to calculate the income obtained and assets owned. This training activity uses the method The method used is the socialization and discussion method. This activity was carried out at the Sawojajar Village Office, North Kotabumi District, North Lampung Regency, on November 13, 2024. The stages of the training activity for making simple financial records for BUMDes, began with providing material on various transactions that usually occur in cassava stall businesses. Then a question and answer session was held regarding the real obstacles that occurred when recording finances. The simple financial recording training activity for BUMDes received a good response from BUMDes managers and Sawojajar Village officials. The training participants were enthusiastic in participating in the training activities. This can be measured from the activeness of participants when interacting during the activity.
Zakiatun Nufus,
Sri Puji Lestari,
Yuni Elmita Sari,
Ungki Prabowo Putra,
Aji Setiya Bakti,
Yansen Atik,
Nanang Mulyana,
Juliansyah
Google Scholar
Garuda
Sinta
Pages: 51-57
134 views | 93 downloads
PEMANFAATAN TEKNOLOGI IOT UNTUK SISTEM PENYIRAMAN OTOMATIS TANAMAN CABAI DI KOMUNITAS LOKAL MENGGUNAKAN MIKROKONTROLER ARDUINO
Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk membantu petani cabai di Desa Sawojajar, Kecamatan Kotabumi Utara, dalam mengatasi permasalahan penyiraman tanaman yang masih dilakukan secara manual dan memakan waktu lama. Solusi yang diterapkan adalah pembuatan sistem penyiraman otomatis berbasis Internet of Things (IoT) menggunakan mikrokontroler Arduino. Sistem ini bekerja dengan membaca kelembapan tanah melalui sensor, lalu mengaktifkan pompa air secara otomatis jika tanah dalam kondisi kering dan waktu menunjukkan jadwal penyiraman antara pukul 07.00–17.00 WIB. Hasil uji coba menunjukkan bahwa alat mampu menyiram tanaman secara efisien dan menghemat air hingga sepertiga dari metode manual. Selain itu, sistem dapat dipantau melalui ponsel menggunakan koneksi internet, sehingga petani tidak perlu selalu berada di lahan. Kegiatan ini menunjukkan bahwa teknologi IoT dapat diterapkan secara sederhana dan efektif di lingkungan pertanian lokal, serta menjadi contoh penerapan teknologi tepat guna yang meningkatkan efisiensi kerja dan hasil panen petani.
M Abu Jihad Plaza R,
Ryan Aji Wijaya,
Yulina,
Sigit Gunanto,
Muhammad Yusril Pratama,
Muhammad Farid Hamzah
Pages: 58-66
116 views | 204 downloads
PRAKTIK KETERAMPILAN MENTORING PENGUJI PPG DENGAN ONLINE ROLE PLAYING
The understanding of mentoring skills among lecturers and teachers is very low if it is only conveyed in the form of material in a training session without any real-world application. The quality of lecturers and teachers in mentoring affects the success of PPG students in obtaining teaching certificates. The purpose of this community service is to improve the mentoring skills of lecturers and teachers through online role playing. Role-playing presents realistic scenarios according to each participant's role. Therefore, this community service is expected to enable lecturers and mentor teachers to become quality mentors, which is one of the determinants of the quality of PPG student graduates. The implementation of the community service activity consists of preparation, implementation, and evaluation. This community service was carried out on September 9-11, 2025, with 39 participants. Participants were randomly divided into 8 groups. The main result of this PKM activity was 8 videos of role-playing mentoring skills for PPG. The benefit of this activity is that role-playing is intended to make lecturers and mentor teachers consciously feel that they are in various positions. The positions referred to are Field Supervisor Lecturer, Mentor Teacher, Peer, or PPG student being tested. Additionally, lecturers and examiners can understand the 9 roles of a mentor and the stages of mentoring. This community service has a positive impact on improving the mentoring skills of lecturers and teachers in guiding PPG students. The evaluation of this community service is that the lack of time allocation resulted in the PPL mentoring stages not being able to be completed.
SEMINAR PENINGKATAN KREATIVITAS DAN INOVASI PEMBELAJARAN BAGI GURU SD NEGERI 02 GAPURA
Abstrak
Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Muhammadiyah Kotabumi (Umko) yang dilaksanakan di SDN 02 Gapura bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran melalui penguatan literasi lingkungan dan peningkatan kapasitas pedagogik guru. Kegiatan ini berfokus pada dua program utama, yaitu “Pelaksanaan Apotek Hidup dan Seminar Peningkatan Kreativitas serta Inovasi Pembelajaran bagi Guru.” Program Apotek Hidup dirancang untuk menumbuhkan kepedulian siswa terhadap lingkungan dan memberikan pengalaman belajar langsung mengenai pemanfaatan tanaman obat keluarga. Melalui kegiatan menanam, merawat, dan mengamati tanaman, siswa memperoleh pengetahuan kontekstual yang mendukung pembelajaran berbasis lingkungan. Sementara itu, seminar bagi guru diarahkan untuk memperkuat pemahaman tentang kreativitas dan inovasi pembelajaran sehingga guru mampu mengembangkan strategi mengajar yang lebih interaktif, variatif, dan relevan dengan perkembangan pendidikan abad ke-21. Secara keseluruhan, program KKN di SDN 02 Gapura memberikan kontribusi positif terhadap pengembangan karakter, peduli lingkungan bagi siswa, dan peningkatan kompetensi profesional guru. Kegiatan ini juga memperkuat kolaborasi antara mahasiswa, guru, dan siswa dalam menciptakan lingkungan belajar yang produktif, partisipatif, dan berkelanjutan.
Kata Kunci: apotek hidup, kreativitas guru, inovasi pembelajaran, lingkungan sekolah
Pages: 75-81
93 views | 87 downloads
STOP BULLYING, START RESPECT: SOSIALISASI ANTIBULLYING DI SMP NEGERI 4 KOTABUMI
ABSTRAK
Perundungan atau bullying masih menjadi permasalahan serius di lingkungan sekolah yang berdampak negatif terhadap perkembangan psikologis, sosial, dan akademik peserta didik. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran siswa mengenai pencegahan bullying melalui kegiatan seminar sosialisasi antibullying. Kegiatan ini dilaksanakan oleh mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Muhammadiyah Kotabumi (UMKO) di SMP Negeri 4 Kotabumi dengan menghadirkan narasumber dari Kepolisian Resor Lampung Utara. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan edukatif dan persuasif melalui pemaparan materi, diskusi interaktif, serta penyampaian contoh kasus yang relevan dengan kehidupan siswa. Tema “Kuat Tanpa Mencederai, Keren Tanpa Membully” dipilih untuk menanamkan nilai-nilai karakter positif berupa empati, tanggung jawab, dan penghargaan terhadap sesama. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa mengenai bentuk-bentuk bullying, dampaknya, serta konsekuensi hukum yang dapat ditimbulkan. Kegiatan ini berkontribusi dalam mendukung penguatan pendidikan karakter dan penciptaan lingkungan sekolah yang aman, nyaman, dan bebas dari kekerasan.
Dewi Ratnaningsih,
Alya Zalika Vara Diffa,
Lidia Saputri,
Citra Agustina,
Putri Adelia,
Imam Darmawan
Pages: 82-92
36 views | 23 downloads
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI SOSIALISASI ADAB DAN ATURAN: UPAYA PREVENTIF PERUNDUNGAN DAN PERTENGKARAN DI SEKOLAH DASAR ISLAM IBNU RUSYD
Pendidikan karakter memegang peranan penting dalam mencegahdegradasi moral dan menciptakan iklim sekolah yang positif. Berkaitan denganhal tersebut, artikel ini membahas implementasi sosialisasi adab dan aturansebagai strategi pencegahan terhadap perundungan (bullying) dan konflik diSekolah Dasar Islam Ibnu Rusyd. Dilatarbelakangi oleh fenomena krisis moraldan lunturnya nilai-nilai etika di kalangan pelajar, kegiatan pengabdian inimengadopsi prinsip "Adab Sebelum Ilmu". Metode yang digunakan adalahpenelitian lapangan (penelitian lapangan) dengan pendekatan deskriptif kualitatif,melibatkan siswa kelas 4, 5, dan 6, serta guru sebagai subjek penelitian. Hasilkegiatan menunjukkan bahwa pendekatan integratif yang menggabungkanpenanaman nilai spiritual (adab) dan pemahaman kedisiplinan (aturan) terbuktiefektif dalam membangun kesadaran siswa. Metode interaktif seperti storytellingdan simulasi memecahkan mengubah persepsi siswa mengenai verbal bullying, yangsebelumnya dianggap sebagai candaan lumrah menjadi pelanggaran adab yangserius. Kesimpulannya, keberhasilan program ini sangat bergantung pada sinergiantara metode yang variatif dan peran krusial pendidik sebagai teladan (uswah)dalam menciptakan lingkungan sekolah yang kondusif.
Indexer Sites
